通识教育学院以培养具有崇德向善、明理致远、精工博学、求真求实的高水平应用型人才为育人目标，深入贯彻落实“开放办学、实践导向、协同育人”的办学理念。以提升应用型人才培养质量为主线，以教学改革、教学过程监控和教学质量提升为抓手，着力构建课内课外、线上线下于一体的通识教育教学体系，在科学教育与人文教育的交融中促进学生全面发展。

通识教育学院下设有数学教研室、力学教研室、物理教研室、大学语文教研室、心理健康指导教研室、职业发展与就业指导教研室、安全教育教研室、军事理论教研室共8个教研室。

数学教研室现有专任教师7名，承担全校《高等数学》《微积分》《线性代数》《概率论与数理统计》《复变函数与积分变换》等课程的教学。

力学教研室现有专任教师3名，承担机械制造及其自动化、过程装备与控制工程等专业的《理论力学》《材料力学B》《工程力学》等课程的教学，同时管理力学性能实验室3个，电测实验室1个。

物理教研室现有专任教师7名，承担全校工科类专业的《大学物理》《普通物理导论》等课程的教学任务。同时管理实验室29个，包含6个力学实验室、4个热学实验室、8个电磁学实验室、5个光学实验室、3个近代物理实验室、1个计算机仿真实验室、2个演示实验室，实验室面积3000多平方米，开设《物理实验》和《物理导论实验》两门实验课程，每学年可承担全校理工科专业2000余名学生的物理实验教学工作。

大学语文教研室现有专任教师8名，承担全校《大学语文》《中华优秀传统文化》等课程的教学任务。

安全教育、职业发展与就业指导、心理健康指导、军事理论教研室以学生思想教育为工作核心，坚持立德树人，引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观；以学风建设为工作重点，培养学生良好的纪律观念和学习习惯，夯实学生的学业基础；对学生安全教育深入细致，常抓不懈。

通识之“通”，在于汇通古今，交融中西，更在于突破传统专业壁垒，培养具有批判性思维、创新思维的二十一世纪“专、通、雅”人才。学院始终坚持教书与育人相统一，教育的功利主义和理想主义相统一，培养应用型人才和提升学生人格品味相统一，在培养学生谋生就业能力的同时，还要考虑学生的长远发展和人格塑造；在着眼于用人企业现实需求的同时，还要考虑国家、民族和社会的未来。